Η κατάρτιση με βάση την ανταμοιβή έχει αποδειχθεί ότι είναι αποτελεσματική τόσο στα χαρακώματα με τους εκπαιδευτές όσο και - πιο σημαντικό - στη σφαίρα της επιστήμης. Οι επιστήμονες Ivan Pavlov και B.F. Skinner κατέστησαν διάσημο το πλεονέκτημα της χρήσης ανταμοιβών και θετικών συσχετίσεων για την αλλαγή της συμπεριφοράς και του συναισθήματος σε ένα ζώο.
Ο Pavlov διαπίστωσε ότι, με την πάροδο του χρόνου, τα ζώα κάνουν συνδέσεις με ορισμένα ερεθίσματα που δεν προκάλεσαν την απάντηση αρχικά. Στο περίφημο πείραμα του σκύλου του Παβλόφ, ο ήχος ενός κουδουνιού δείπνου θα μπορούσε να ξεκινήσει μια αντίδραση σαλιγκαριού ενός σκύλου, επειδή ο σκύλος είχε μάθει από την προηγούμενη εμπειρία να συσχετίσει αυτό το σύνθημα με τα τρόφιμα. Αυτή η προσέγγιση ονομάζεται κλασική προετοιμασία.
Παντρεύεται το κλασικό κλιματισμό και το κλιματιστικό
Τα πειράματα του Skinner διερεύνησαν τους τρόπους με τους οποίους τα ζώα επαναλαμβάνουν ή αποφεύγουν συμπεριφορές ανάλογα με την συνέπεια αυτής της συμπεριφοράς. για παράδειγμα, δίδαξε τους εργαστηριακούς αρουραίους ότι τραβώντας ένα μοχλό οδήγησε σε μια θεραπεία που εμφανίζεται μπροστά τους. Αυτή η προσέγγιση ονομάζεται λειτουργική ρύθμιση. Η κλασική προετοιμασία και η λειτουργική προετοιμασία μπορούν να συνδυαστούν για να εκπαιδεύσουν τα σκυλιά με επιστημονικά σωστές μεθόδους χρησιμοποιώντας ανταμοιβές.
Η κλασική προετοιμασία επηρεάζει τη συμπεριφορά, αλλάζοντας το υποκείμενο ερέθισμα που συνδέεται με μια φυσική απόκριση, ενώ η λειτουργική ρύθμιση ανταμείβει την επιθυμητή συμπεριφορά, αυξάνοντας τις πιθανότητες επανάληψης της συμπεριφοράς στο μέλλον. Αυτές οι δύο προσεγγίσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν και σε ένα σύστημα θετικής ενίσχυσης. Συνδυάζοντας ανταμοιβές και θετικές συνέπειες με ένα ερέθισμα, όπως η παροχή θεραπευτικής αγωγής υψηλής αξίας σε ένα σκύλο κάθε φορά που βλέπει ένα άλλο σκυλί που ήταν κάποτε αβέβαιο, ένας εκπαιδευτής μπορεί να αλλάξει την απάντηση του σκύλου από φόβο ή επιθετικότητα σε χαρούμενη προσμονή κάθε φορά που βλέπει αυτό το συγκεκριμένο σκυλί. Αυτή η αλλαγή στο ερέθισμα προκαλεί τότε την επιθυμητή αλλαγή συμπεριφοράς στο σκυλί - ας πούμε, από το γαύγισμα στο άλλο σκυλί να κάθεται ειρηνικά από την πλευρά του ιδιοκτήτη του.
Γιατί η τιμωρία είναι περισσότερο ένα πρόβλημα από μια λύση
Η επιστήμη δείχνει ότι για να αλλάξει αποτελεσματικά τη συμπεριφορά, πρέπει να υπάρξει κάποιο κίνητρο για την αλλαγή. Η τιμωρία είναι συχνά κίνητρο επιλογής για πιο παραδοσιακούς εκπαιδευτές. Δυστυχώς, η τιμωρία συνήθως ανταμείβει μόνο τον τιμωρό, επειδή είναι μια διέξοδος για απογοήτευση. Η τιμωρία μπορεί γρήγορα να ξεπεραστεί - υπάρχει μια λεπτή γραμμή μεταξύ της τιμωρίας και της κατάχρησης.
Η τιμωρία δεν θα αλλάξει τη συμπεριφορά του κατοικίδιου σας με τον επιθυμητό τρόπο. Συχνά το ζώο δεν καταλαβαίνει τι τιμωρείται και θα συνδέσει άλλα πράγματα με την τιμωρία από ό, τι προορίζεται. Αυτό μπορεί να εμποδίσει τον δεσμό μεταξύ κατοικίδιων ζώων και προσώπου, καθώς ο ιδιοκτήτης γίνεται αντιληπτός από τον σκύλο ως κάποιον που δεν είναι ασφαλής. Ως εκ τούτου, ο σκύλος θα εκφοβιστεί και θα φοβάται τον ιδιοκτήτη.
Όταν τιμωρούνται τα σκυλιά, αρχίζουν επίσης να συνδέουν ορισμένες καταστάσεις με κάτι που δεν τους αρέσουν. σε αυτή την περίπτωση, ένα σκυλί μπορεί να παρουσιάσει αυξημένη επιθετικότητα. Αυτό μπορεί να διαπιστωθεί σε σκύλους που σπρώχνονται στο περιλαίμιό τους όταν στραγγίζουν προς ένα άλλο σκυλί σε μια βόλτα. τελικά, ο σκύλος αρχίζει να κλιμακώνει την αντίδρασή του στο γαύγισμα και το βούρτσισμα όταν βλέπει άλλο σκύλο, επειδή το θέαμα ενός άλλου σκύλου σημαίνει ότι πρόκειται να τιμωρηθεί.
Τα σκυλιά που τιμωρούνται ενδέχεται προσωρινά να εμποδίσουν τη συμπεριφορά τους για να αποφύγουν την τιμωρία, αλλά δεν μαθαίνουν καλύτερη συμπεριφορά για να πάρουν τη θέση της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς. Μακροπρόθεσμα, είτε η παλιά συμπεριφορά επιστρέφει ξανά αργότερα είτε αντικαθίστανται άλλες ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Προκειμένου να αλλάξει η συμπεριφορά ενός σκύλου χρησιμοποιώντας το μοντέλο τιμωρίας, η τιμωρία πρέπει να αυξάνεται με την πάροδο του χρόνου, επειδή τα σκυλιά αναπτύσσονται απευαισθητοποιημένα σε αυτό. Τα σκυλιά που έχουν εκπαιδευτεί με μεθόδους τιμωρίας έχουν επίσης αποδειχθεί ότι έχουν αυξημένη επιθετικότητα και υψηλότερη τάση να δαγκώνουν, γεγονός που μπορεί να τους θέσει σε κίνδυνο για παιδιά ή άγνωστους ενήλικες.
Γιατί είναι προτιμότερη η θετική ενίσχυση
Η τιμωρία δεν είναι μέθοδος που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ολόκληρη την οικογένεια. φέρει μεγάλο κίνδυνο τόσο για την οικογένεια όσο και για το κατοικίδιο ζώο. Από την άλλη πλευρά, η κατάρτιση θετικής ενίσχυσης είναι κάτι στο οποίο μπορεί να συμμετέχει ολόκληρη η οικογένεια, από μικρά παιδιά έως ηλικιωμένους. Η χρήση ανταμοιβών δεν απαιτεί τη χρήση βίας. απλώς απαιτεί δημιουργικότητα. Επιλέξτε τη συμπεριφορά που θέλετε να ενισχύσετε και την ανεπιθύμητη συμπεριφορά που θέλετε να αντικαταστήσει, όπως η λήψη του σκυλιού σας σε ένα χαλάκι αντί να ικετεύσετε στο τραπέζι και να χρησιμοποιήσετε ανταμοιβές για να πάρετε το σκυλί σας για να δείξει την αποδεκτή συμπεριφορά. Αυτό θα αυξήσει τις πιθανότητες επανάληψης της επιθυμητής συμπεριφοράς, ενώ η ανεπιθύμητη συμπεριφορά σταματά.
Με την κατάρτιση που βασίζεται στην ανταμοιβή, θα αντικαταστήσετε τον φόβο και την αναστολή που διδάσκετε με εκπαίδευση τιμωρίας σε μια συμπεριφορά εμπιστοσύνης και χαράς. Η κατάρτιση βάσει ανταμοιβής είναι επιστημονικά υγιής για διαρκή αλλαγή συμπεριφοράς και παρέχει μια κοινή γλώσσα ανάμεσα στο κατοικίδιο ζώο και το άτομο που εμβαθύνει τον δεσμό ανθρώπου-ζώου.
